越来越多的企业实践证明，当企业成长到一定阶段的时候，真正的挑战就会往往来自内部，而且在很多情况下，“内部挑战”甚至会成为公司危机的根源。那些失败的企业，问题大都不是出在经营上，而是在管理上。
在企业中经常会看到如下现象：
l 老板一个人打天下，是少不了的“英雄”人物，企业越来越大，老板越来越累；
l 老板拿着“望远镜”会发现很多的市场机会，但企业内部却问题多多，想走却走不到；
l 老板一马当先，干部队伍却跟不上，员工素质也满足不了企业要求；
l 企业中的人越来越多，但能人却很少，效率也越来越不高；
l 公司产生特权阶层，元老级人物思维僵化，自以为是，新的血液却融入不了；
l 企业高层思想不统一，各自为政，甚至互相拆台 上海素质拓展训练，而老板却成了协调者；
……
这是在许多成长到一定阶段的企业中都存在的无情事实！
在一项关于业绩影响因素的统计中，发现内部因素对业绩的影响已从10%上升到了45%，而外部因素对业绩的影响从90%下降到了55%。内外两个因素的结果使我们清晰看到竞争的轨迹已发生了变化，业绩增长的驱动方式也发生了变化。虽然外部“激烈的同行竞争”、“产业环境不断变化”、“客户要求越来越高”等使得外部挑战增大，但“内部因素”影响已越来越大，那些做得好的企业，则擅长利用内部优化来预测并化解外部风险。 而在“内部因素”中，最大的问题就是必须要有一支强有力的团队。
因此，为了更好地帮助企业打造一支强有力的团队，水穿石培训机构在总结了既往团队训练的优点与不足后，着力开发了第二代团队训练系统。
第二代训练系统抛弃了第一代训练只注重讲授而不注重针对性、适用性和应用性的特点，它更关注从企业的实际问题出发，强调问题调研与聚焦，强调训练中的行为学习，同时强调训后行为转化，提供给学员转化应用的工具，并将训前、训后纳入训练的一部份，致力于训练的成果运用。因此，第二代团队训练系统具有四大特色，即透视问题的团队问题诊断与调研、正确的培训环境、正确的培训方法和有效的训练成果评估与转化工具。
第一代与第二代团队训练模式的区别
|
第一代团队训练
|
第二代团队训练
|
|
l 课程内容过于标准化，过于空泛，不注重对企业问题的调研及与企业实际案例的结合
l 培训内容讲观念的往往过于“空泛”，讲技能的又往往过于“枯燥”
l 讲师往往将精力过于放在学员课堂的感觉上，而不太注重培训内容的吸收上
l 某些培训过于注重形式，“形式”会多于“内容”
l 只是注重于培训过程本身 上海户外拓展，培训结束即为学习的结束，缺少训后成果运用的考虑
l 讲师缺少实际经历，缺少解决问题的实务能力
|
l 延展了训练的范围，涵盖了“训练前”、“训练中”和“训练后”。改变了以往训练仅为“训练中的作法”，能协助企业建立一套应用的指导与工具办法
l 注重于“练”，注重于行为的学习与应用
l 强调心态入口：建设团队必须优先建设和统一团队成员的心态，这是打造团队的“入口”。强调打造团队，必须先打造团队之心。
l 强调环境营造：在训练过程中，通过案例模拟企业的“真实”环境，使之学员的训练环境接近于工作环境，从而有利于学习成果的转化和应用
l 强调制度跟进：在训练之中将贯穿“制度与规则”，以利于训后的理解与转化；并在训练之后将提供给学员应用转化的工具
|
基于第二代团队训练系统的架构，水穿石设计了“打造团队的（8+1）训练系统”、“鹰／雁计划训练系统”和“专项训练系列课程”。在每个部份的训练中，都将运用三大方法论的思想与作法，必将对企业团队建设起到重要的支持作用。
